学生安全不能只靠师德底线

学生安全不能只靠师德底线

　　新修订的《中小学教师职业道德规范》，显然也只是对教师“保护学生安全”作了宽泛的要求，至于如何保护学生安全，应保护到什么程度，并无明确要求，甚至对于没有尽到保护学生安全的责任，也没有明确处罚规定。因此，作为弥补“范跑跑”之流暴露的道德漏洞，规范中的“保护学生安全”只能是作为教师道德的底线，而是否能真正承担起保护学生安全的职责，显然不可能仅靠这一底线。正如在汶川大地震中，许多教师为保护学生而献出了生命，在这种危急时刻，他们显然不会考虑自己的行为，是否符合教师道德规范的要求，而是人性的光辉促使下的本能反应。

　　把保护学生安全列入教师道德规范，虽有画蛇添足之嫌，却是重塑师道尊严的必然要求。正如白岩松在王旭明评价“范跑跑”后接着说的一句话：“我们不能给无耻提供无耻的场所”。一条规范，或许难以拒绝下一个“范跑跑”的出现，却有助于铲除诞生无耻的场所。也可以在无耻诞生之后，避免只能靠给下级教育部门打招呼，将“范跑跑”逐出教师队伍的尴尬，防止无耻者借机炒作，以后坐享“名人效应”的收益。

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