学生安全不能只靠师德底线

　　《中小学教师职业道德规范》将修订。25日，教育部在其官方网站上公布新修订的《中小学教师职业道德规范(征求意见稿)》，将在全国范围内公开征求意见。记者发现，“保护学生安全”这一条被首次加入其中。 见本报今日04版

学生安全不能只靠师德底线

　　“保护学生安全”首次被加入教师职业道德规范，无疑“范跑跑”的一大贡献。“范跑跑”以其奉行的所谓“自由主义”价值观，撕开了人性中丑陋的一面，也暴露出教师道德规范中的漏洞。“我们可以不崇高，但是不能允许无耻。”这是教育部发言人王旭明“范跑跑 事件”的评价。以道德规范的形式，明确教师保护学生的职责，显然是弥补这一漏洞，从而拒绝“无耻”的举措。

　　“我确实不崇高，但并不无耻。” 面对教育部发言人的评价，范美忠如此回应，这场口水仗目前仍无平息之势。灾难来临时，弃学生而逃，不崇高，这是公认的，但是否无耻，则见仁见智。很大程度上，这是因为在学生和教师之间，人们难以权衡，谁的生命更为宝贵的命题。由此也给了“范跑跑”以极大的空间，去宣扬他所崇尚的道德伦理，导致口水战持续至今。

　　事实上，在“范跑跑”事件的这场争论中，社会已经形成共识，那就是“保护学生安全”应是教师最基本的职业道德行为准则。争论的焦点，其实在于教师有没有义务为保护学生而献出生命，也就是说，对于教师保护学生安全的职责，在应履行到何种程度的这个层面上存在分歧。其实，这也是最难以人为定义和进行“规范”的。

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