让孩子们接受害怕的眼神
比如说，当儿童并不明确知道自己哪儿做错了，而又不敢问的时候，往往会表现出这样一种极富表达力的身体语言，尤其是在意识较为强烈的年龄，比如学龄期。他们的眼睛在闪烁，但头却不敢动。就像人们所说的，他们缩着头。
相反，头部的剧烈运动则表示：我不要这样！这就表现出想要改变的愿望。如果儿童的活动愿望受阻就会表现出不安，眼睛也会由于害怕而转动。如果儿童由于害怕而不敢直接寻求帮助，就会表现出这种行为。在学校，当一个儿童被老师叫起来，他想要从同学那里得到支援，却又不敢在老师面前把这种愿望公开表达出来，这时他就会脖子僵硬，头保持不动，用目光寻求帮助，这在孩子身上非常典型。
我们为消除儿童的恐惧付出的努力越多，他们的动作恢复自然就越容易，也就是头和身体又跟随眼睛而活动。由于没有顾虑，身体也放松了。放松的身体呈现出一种乐于接纳的态度。这样学习能力也提高了。
所以母亲或父亲在抱孩子的时候要给他们足够的活动空间，使他们的身体能够跟随眼睛活动。
人们最初都是用眼睛来建构自己的世界的。如前所述，儿童要求我们正视他。他希望他是世界的中心，所有的事情都要围绕着他来进行。
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内容简介：
理解是爱的第一步。因为不理解孩子的身体动作所表示的含义，许多家长正在伤害着自己的孩子，也可能就因为那一时的疏忽，影响了孩子的一生。
孩子为什么总爱咬手指？为什么总喜欢击打鼓之类的东西？为什么有时会把摆好的积木猛然弄翻？为什么吃饭的时候他们总是不老实，难道只是因为不爱吃或者吃饱了？当害羞或者紧张的时候，他们通常又有些什么小动作呢……
正因为孩子还不具有丰富的词汇，深入探讨他们非言语的表达方式背后所蕴藏的含义，才显得格外重要。赛弥·莫尔肖作为欧洲身体语言研究领域的权威专家及此领域的畅销书作家，在其经典畅销书《读懂孩子的身体语言》中，借助191张照片，形象地传达了孩子的种种身体语言信号，通过言简意赅的说明，深入浅出地指出了“破解”孩子情绪和需求难题的多种方法。
赛弥·莫尔肖为大人们摸清孩子身体动作背后隐藏的一个个“底细”，贡献了一部以一当十的佳作。现在，经过全新修订后的《读懂孩子的身体语言》，内容更加完备，不仅更多地受到父母亲的喜欢，而且也早已成为教育工作者的必读之书。
作者简介：
赛弥·莫尔肖，1936年生于特拉维夫(以色列港市)，戏剧艺术家，导演，畅销书作者，身体语言方面最著名的专家。他的《读懂孩子的身体语言》一书已经成为公认的该主题方面的标准作品，本书是全新的修订版本。他的作品《身体语言》（Body Language）、《身体语言大全》（All about Body language）及《身体语言和合作关系》（Body Language and Partnership）都是获得读者好评的畅销书。他和四个子女生活在奥地利。
译者简介：
陈国鹏，1954年出生，荷兰奈梅根大学心理学博士，现为上海市华东师范大学心理学系教授、博士生导师。从1984年到2003年，曾多次赴德国和荷兰访学和从事校际合作研究项目。至今已翻译出版了《心理语言学》《人格阴影》《女人自恋：渴望承认》等著作，并参与了《教育人类学》和《赫尔巴特文集》的翻译工作。撰写或主编了《婴幼儿智力培养》《儿童情商的培养》《儿童智商的培养》《智商就这么重要》《做个高情商的人》《心理测验与常用量表》《1岁宝宝》《2岁宝宝》《3岁宝宝》《4岁宝宝》等。
